Nachhaltigkeit hat viele Facetten. Und Nachhaltigkeit kann auf vielen Ebenen im Kindergarten umgesetzt werden. So gilt es nicht nur, auf pädagogischem Wege das Thema zu vermitteln, sondern Nachhaltigkeit verlangt darüber hinaus auch praktische Maßnahmen und authentisches Handeln von Vorbildern. Hierbei sind vor allem Kindergärtnerinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer, Eltern, Großeltern aber auch die Hausmeister der Kindertageseinrichtungen und Grundschulen sowie die Verantwortlichen bei den Trägereinrichtungen (Städte, Kommunen, Kirchen) gefragt. Ziel ist es, das Thema Nachhaltigkeit ganzheitlich im Kindergarten zu etablieren. Dieses Ziel kann nur erreicht werden, wenn alle Facetten des Themas berücksichtigt und alle Ebenen miteinbezogen werden. Ein Bereich ist etwa die Artenvielfalt. Hier gilt es Naturerlebnisse gezielt zu fördern, aber auch Naturerlebnisräume im Kindergarten selbst zu schaffen.